Se ajustan a las inquietudes, motivan y hacen participar también a las familias. Trabajamos las tres áreas: Identidad y Autonomía Personal, Conocimiento del Entorno y Lenguaje y Comunicación)

El método ABN permite desarrollar el pensamiento matemático a través de la manipulación y el juego. Buscamos que el alumno consiga realizar operaciones y resuelva problemas, buscando a través de su propia experiencia, dotándolo de mayor autonomía teniendo en cuenta su capacidad de cálculo, razonamiento y lógica matemática.

Se imparten 6 sesiones de inglés cada semana. Disponemos de Auxiliar de conversación nativa que acompaña a la profesora en algunas sesiones de inglés. Usamos el método de fonética Yo-yo Phonics y formamos parte del Programa BEDA KIDS que reconoce el trabajo de calidad que se hace en inglés dentro de la etapa de Infantil.

Coordinado por el Departamento de Orientación y Gabinete Psicopedagógico

• Apoyos en toda la Etapa
• Apoyo individualizado para alumnos con Necesidades Educativas Especiales.

Trabajamos el desarrollo psicomotor como parte del desarrollo afectivo y social. Con esta metodología, favorecemos un espacio, un material, un tiempo y un acompañamiento para que, desde su movimiento espontáneo y juego libre, pueda conocer su propio cuerpo, el espacio y aprenda a relacionarse con los demás.

El ambiente tanto dentro como fuera del aula, tanto en el colegio como fuera de él es trascendental para desarrollar hábitos de convivencia y la educación de la afectividad en esta edad.

En educación infantil enseñamos a nuestros alumnos a ver los conflictos que pueden surgir cuando nos relacionamos como una oportunidad de crecimiento y aprendizaje.

En la enseñanza de la lectoescritura, proponemos una metodología mixta, que contemple los procesos positivos de una enseñanza analítica o global, y una enseñanza sintética o de unidades mínimas del lenguaje